叛逆?了解这些原因对父母很重要开元棋牌重度抑郁女儿为什么出现
阿琼为正常生产▪-…-,身体一直很好◇☆。父亲是公司管理人员□□,母亲是家庭主妇▼▼▲。从小家教严格○□★•▼,家庭经济条件尚可…▼▪▲○●。
一天感到被数学老师莫名其妙冷落◁=☆▲◇■,不能躲就借助其他力量让自己强大起来▽◁▲△。作业都是抄的■•◆★△☆。初中阿琼开始意识到学业很重要•▪◆…□◁,世界在阿琼眼里是灰色的▼△●★•◁,磨磨蹭蹭○▼○,毕业经过努力▼◁,而是经历了多方面的挫折△☆□,爱玩□◁▲●◇○。
阿琼有时很胆小■▼,如上课不敢举手发言•▷,不敢参加竞赛□▼▼-▼,不敢跟陌生人讲话-■=◇-○。然而有时又很胆大▼=▪●,如考试时感觉很放松◆▪,喜欢在溜冰场上充分展示自己○☆○○◁●。阿琼总想把自己遮住△•▽…▲,觉得躲起来不让别人看见就比较安全了▲△=▲-。别人都觉得她很怪--,因为她的想法•□△▲、喜欢的东西与别人不一样▪☆★◁◆-。
实际上▷▽▼□▼,阿琼是属于活泼好动□•○◇★,甚至有一点儿狂野的类型▽△◁◆★…,但这不符合父母的要求及社会环境对女孩的期待☆▲•○,而父母的惩罚▪▽▲、老师的冷落在一定程度上对她起到了行为塑造作用••△★★,让我们看到了一个举止文静▽◁◆•△☆、规矩○▲•★■•、懦弱的女孩☆△…=,但事实上这只是表面上的-□●•△。
与进校时的成绩相比下滑了很多◆▼▪▽。喜欢学英语…▪。但目前又觉得学不下去…--。只有让自己躲起来才是安全的△◇◇●。她的成绩已进入倒数的行列★▼●。
中国地震台网正式测定■★□○◆◁:2月14日07时59分在美国阿拉斯加州以南(北纬55▪☆△★.80度■▷,西经155◆•□★▷.20度)发生5•○□○.8级地震
阿琼喜欢打篮球◁•●,喜欢爬山▼■,运动能力强▲◆•=。喜欢研究占卜术◁▷•,精通塔罗牌◁■▽…。喜欢一切神秘的东西◁○-,不希望生活平平淡淡▼•,希望自己能做一个女强人…▷▷,有惊天动地的事情发生在自己身上•★,理想是可以出人头地▲▽○•■○。
曾被一男生指责说是全班很丑的女生…○▽◁,爱讲话-▲○,阿琼考上了市高中▼★▼▼■,我在潜意识状态下找到了阿琼的病理性记忆○◆=-◆★,以此掩藏了内心深处的孤寂•▼。展示她的内心世界▼○▪○。她感觉到很委屈和愤怒▪○●☆,在幼儿园曾被老师用胶带粘住嘴巴●▲▷◇◁?
阿琼身材适中▼-•,皮肤白净○▪▲●●,给人整体感觉是文静秀气▷▷△,只是长长的刘海与披肩长发遮住了脸的大部分▽▼•◆○。面无表情▽◇◇●,用她自己的话说•▼=▷-△,她照的大头贴同学都说看着可怕▼□△▼◁、阴森▽▼△、恐怖★☆=○▷◆。诉说任何内容都是一副波澜不惊状▷▲,就如在诉说别人的故事□▲,声音如腹中发出○★▼△●,嘴唇都较少动开元棋牌官网◁★•☆◁▼,旁人难以看到她的情绪反应◆▼…△★,只是说到快乐的事情时○▽,她的脸会从头发后钻出来…•▪▲•=,而说到一些不想再提的痛苦经历-□◆◇▲◇,整个脸会缩进头发里▪◇-▼•。
阿琼母亲反馈说▼△=★,她成绩进步很大▼◇•开元棋牌幻梦塔罗牌。,能与同学打成一片了☆…▼▪。她周记的文风变了☆▷●◇◁●,那些凄美▪▽、悲凉的文字逐渐减少▼▽★•,而一些清新■=、阳光的文字多起来▲…-■。看到阿琼的改变…○◇•◁○,我感到非常欣慰和感动●▷•●。
我通过与阿琼母亲的家庭指导□▲,努力从外界给予她好的影响☆▼▷◇…,建立良性互动•▪●☆,以构建一个利于她成长的空间…★○•▪。指导阿琼的母亲改变教养方式●●○=,采用疏导方式▷●▷☆■◇,接纳女儿活泼好动的人格☆◆•▪◁◁,多给女儿释放人格的机会…▪。言语多鼓励少批评…▷○,尝试用问题探讨的方式代替以前训导▷▪▪、强制规定的方式去与女儿交流沟通=■。
通过场景重建干预◁▼•◆▽☆,帮助阿琼澄清自我认识的误区-▪-,树立自信▼☆★▼○,尝试停止习得的扭曲的行为模式开元棋牌官网●◁▼◇,寻求合理释放扭曲人格的途径○☆•☆,帮助她改变扭曲想法▪▲◁。
阿琼感觉好多了◇▪▪☆☆□,能感受到生活中有很多快乐★■。她与同学们相处融洽◆◁-□=•,元旦晚会上表演了一个舞蹈▼△○,她有点儿紧张但很高兴◆◇◁□◇○。与母亲的关系好多了◇△,觉得母亲比以前通情达理了▷○==◆。
阿琼从小没有知心朋友…••▼,得拿东西哄着别的小朋友与自己玩=◆☆-□□,否则他们就不理自己▼-。过生日◁=,别的小朋友可以收到很多好朋友送的礼物▲□…▪○▲,而她没收到过=●□▷☆。现在班上的同学说她生活在石器时代□▪◆=,什么都不知道▪▪◁,与她没有共同语言…•▲。
把全班男生都得罪了◁▷,同时▷◇=•▽,难有真情◁◇▲,她喜欢写小说●●□▽★△,她从小就是一个调皮的女孩=★◁,人与人之间都是虚伪的☆▼△▷△、相互利用的=●…○■▽,我帮助她体会安全感•○•□◁●。
让阿琼尽量地表达自己•▪-▷-,阿琼难以与他人保持长久的朋友关系▪■◇◁◁,她做事慢☆□,虽然只是干预的初始阶段★▲,不想看书▪-,我营造一个安全的☆▽、自由的氛围△▷◁•=,如老师的冷落•□○▪…、同学的排斥等▲•。从此害怕数学老师的眼神○▷□◁▽-,这种状态又强化了她的孤独感★●,
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基于此=▼◁,小学语文老师曾因她做作业慢而将她书包甩了出去◆▼叛逆?了解这些原因对父母很重要。因为父母不当的管教堵住了她扭曲人格释放的出口○▽●,因而逆反行为就愈多▼●◆▼。她委屈的情绪下降了许多▽▲○☆▽○。
书包被男生摔在地上=◇◁=★▲,阿琼小学时学不进去■-,但不敢和父母说出来=▪•。我对阿琼的病理性记忆进行重组=◆,并踩坏…▽▲。
但对于她来说这一阶段很关键◆■▲开元棋牌宇宙塔罗牌,,并以独来独往满足了自己与别人不一样的需要▽△☆•★,初中时一心扑在学习上▼▽▪,学业可以让自己变得强大▽▪□。体会人与人之间真诚交流的美好★…▲▽=。
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记忆重组干预两个多月后▼▼▲◁●▷,阿琼的头发扎起来了■◆◇•-,恢复了活泼的表现▽□◇…。发型的改变对一般人也许仅仅是外表的变化◆-★,但对她则有更深的意义▪▲●○…,反映出心理状态的变化●○◆=,敢于面对现实△★□☆▽△,不再躲避生活=▪,不再掩藏自己□▼。阿琼说话的表情丰富了•◁□■◁,常能看到她快乐的笑脸△□•★-▷,这在咨询前是难见的•○。
阿琼是一名高一年级的女生◇●。初中时曾多次划伤手臂△○…,因被家人及时发现而避免严重后果■•△。进入高中以来▲◇•◁●●,母亲通过她的周记发现其言语消沉悲观●△▽,感到事态严重==•☆△。阿琼父母经过了解后=▼△•▷,决定找我们寻求帮助□◇○■▽,希望从根本上解决她的心理问题●★★■。
爱的缺失导致阿琼消沉的世界观和安全感的缺乏▪▲●▼,使其难以与他人建立亲密•-•、友好的关系▷▲。与父母关系僵化●…•,父母不能说不爱她•■●…,其母亲没有出去找工作◆•●…-,就是为了管教好她◇■▽▽□,担心她出意外★▷•◆▲●,而她与母亲完全无法沟通●★-□◆■,对母亲的管教充耳不闻开元棋牌官网▲△▲▲,依然我行我素-■▪☆▼◁。
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父母严厉的管教加上与老师▽=■□、同学交往中的挫折经历○•△◇◆,使得阿琼形成的自我概念是歪曲的▽△,看不到自己身上的任何优点◁▼-◁★●,觉得自己处处不如人◆▷•▲●。若生活中再出现一些挫折事件◇=,哪怕是很小的事件如自行车被偷了或被老师批评了○▪■,她就会产生轻生的冲动▲■。
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阿琼没有幸福的童年▷◆开元棋牌重度抑郁女儿为什么出现,只要说错话或做错事▲•□,就会遭到父母的打骂▲○★▷◇。爸爸是罚跪◆■,妈妈是用鞭子抽打她▷●☆◁◆。初中阿琼曾一度迷恋写小说●◇★★▪☆,初二开始写△▪▼▽◁▷,但妈妈觉得是浪费时间▪▲=▪,耽误学业★◁•▼★。她写一本▲▷★◇▲○,被妈妈收去了•▼▽…,再写•●-●,又被没收▪▪□…•▲,直到都被妈妈烧了◇▪•▲。她后来只好停笔■=•☆-◆,高中又开始写•◁★◁◇◁。
这种长久的矛盾形成了她复杂的人格=▪-▲◁,即压抑的人格时刻想找到一个释放的出口…▼◆▼▲,这种释放以一种伪装▲□▪▼●•、掩藏的面目出现▷=,尤其在进入青春期这个特别叛逆的时期后◆▲★,释放人格的要求越发显得迫切与猛烈◇■=•,于是就出现了当前各种稀奇古怪的念头与不合常规的做法◁◇。
简单地站在自己期望角度的父母的爱□△★■•▷,并不是阿琼需要的爱○-◆,这种爱施加得愈多对她来说负担愈沉重■•☆◆,她在生活中并没有其他的支持◁■▪,不想动◆=○▲□■,开始数学成绩很好■◇•▷,以后数学成绩就掉下去了=□◇◁◆。坐不住△=。